Статьи
Бренд как комплексный знак: семиотическая концептуализация и проблема декодирования (на примере СОАТЭ)
Потребность бизнеса в использовании знаковых систем очевидна. Только небольшие компании-однодневки, выпускающие продукцию низкого качества, могут позволить себе NONAME-маркировку или мимикрию под чужой бренд. Остальные же нуждаются в собственном бренд-дизайне - уникальной совокупности графических, цветовых, шрифтовых и иных элементов, обеспечивающих единство и запоминаемость всей продукции компании, позволяющей отличить ее от изделий конкурентов.
0 комментариев, 1914 просмотров
Российский путь инноваций
За последние два года уже 12 молодых ученых СТИ НИТУ МИСиС, участвующих в программе «УМНИК», получили гранты в размере 200 тысяч рублей в год. И это лишь начало: при удачной научной работе они имеют все шансы перейти на следующий уровень и рассчитывать на гранты в миллионы рублей! Среди победителей первой ступени есть не только аспиранты, но и простые студенты - институт дает возможность практически с самого начала учебы заниматься научной деятельностью. И получать за это реальные «дивиденды»!
0 комментариев, 2465 просмотров
Теоретические разработки - для практического внедрения
Более 150 научных статей прислали в этом году на научно-практическую конференцию «Образование, наука, производство и управление», организованную СТИ НИТУ МИСиС. О высоком статусе конференции говорит тот факт, что представители десятков учебных заведений и промышленных предприятий - как российских, так и зарубежных - ежегодно приезжают в Старый Оскол, чтобы принять в ней участие.
0 комментариев, 2158 просмотров
К вопросу о формировании компьютерной грамотности младших школьников
Ряд педагогов считает использование компьютеров при обучении младшеклассников целесообразным. У некоторых имеются возражения философского или чисто практического характера. Однако все согласны с тем, что определенная адаптация начального школьного звена к компьютерному веку необходима.
0 комментариев, 2009 просмотров
Информационно-экологическая дидактосфера обучения младших школьников с компьютерной поддержкой
В настоящее время компьютеры всё активнее влияют на содержание обучения младших школьников и на формирование процесса учёбы. При этом возникают особые проблемы специфики развития и функционирования детской психики и здоровья в условиях работы с компьютером. (Экгауз Евгения, Н. Доровская, В. А. Буцик и др.). Они связаны как с изучением форм и видов взаимодействия с компьютером, анализом основных функций межличностного взаимодействия, которые могут быть реализованы в ходе работы с компьютером, так и с использованием информационной дидактосферы и её эколого-гигиенического компонента.
0 комментариев, 2572 просмотра
|
Календарь
Просмотр статей по дате
Пн |
Вт |
Ср |
Чт |
Пт |
Сб |
Вс |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
Разделы статей
Просмотр статей по разделам
|